在不孤湖畔，有这样一位老师，她将党务与业务双肩挑、教学与科研并排行；她提倡“以社会实践之长融入课堂，以理论研究之得服务社会”；她坚持“以师者之德树人、以仁者之爱育人”。她就是——南宁学院“优秀共产党员”、“优秀教师”张崇艳。

缘起不孤湖畔，学无止境

谈起为何会来到南宁学院，张崇艳笑称：“我热爱读书，热爱校园，在南宁学院迁址之初，我在不孤湖畔、孔子像前拍了个照、许了个愿，希望自己能在这么美的校园里和学生共同成长。后来，我的愿望实现了。”成为南院的教师后，她也一直不忘初心，牢记自己进校的初衷。她说：“如果想要给学生一碗水，自己必须先有一桶水。”所以，她对自己不断提出新的要求，鞭策自己前进。在工作之余，读书、进修占据了大部分时间。也是源于这份追求，她两次获得南宁学院图书馆“勤奋读者”的荣誉称号。

执于教研互促，坚持不懈

在大学里，老师的基本职责是日常教学和科研工作。“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”从教以来，这句话一直深嵌在张崇艳的脑海中。她在进校前有着十年企业经验，成为教师之后，她发现学生对于企业的概念是模糊的，对自己未来的职业定位是迷茫的。没有问题学生，只有学生的问题。于是，她思索着以职业目标为指引、以问题为导向，让学生知道专业定位、职场环境以及工作条件。因此她经常在课堂上模拟企业环境，潜移默化地让学生知之为何，亦知之何用。

在张崇艳老师看来，教学和科研其实是相辅相成的，并不分裂。一方面，教师可以将最前沿的科研发展、学术理论带到课堂中，这样既能使课堂不再枯燥乏味，又能引起大家的学习兴趣；另一方面，教师在备课时遇到问题，会促使其对某些专业问题深入思考。张崇艳老师说道：“教学是科研的一种动力，而科研也能促进教学质量的提升。”在谈到如何兼顾教学与科研时，张崇艳老师表示，热爱是源动力。她热爱教学工作，立德树人；她热爱科研工作，提升自我。也正因这份热爱，她才能在科研路上一直坚持不懈，一路向前。

提倡创新教育，砥砺前行

除了日常的学习，张崇艳老师还鼓励学生参加学科竞赛活动，申请大学生创新创业项目，参加各种相关赛事。她说：“创新是发展之魂，当代大学生应通过学习、实践提升自己的创新能力。”作为南宁学院创业导师，她带领青年教师发展创新创业教育，培育了许多创新创业项目。历年来，指导学生多次获得大创项目区级立项，“互联网+”大学生创新创业大赛区级、国家级奖项若干。

她认为，参加学科竞赛和创新创业大赛对于学生提升解决问题的能力有极大帮助。她说：“在比赛的过程中，对问题的深入研究，会促使学生主动思考和分析，抓住主要矛盾，而同学们会在寻求解决问题的过程中搜索自己掌握的知识并加以运用，最后同学们需要通过简洁的语言把自身想法准确地表达出来。”

书写青春年华，寄语未来

李大钊先生曰：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”青年是国之栋梁，国之希望。时代的巨变给未来带来的无限可能。作为教职工第二党支部书记，她希望青年教师特别是党员教师，对于学科建设和教学科研工作，能够充分发挥党员的先锋模范作用，在做好本职工作的同时尽到立德树人的本分，并不断追求创新；而对广大青年学子，她希望同学们在学习好专业知识的同时能够锤炼道德品性，培养家国情怀，要立志高远，更要脚踏实地，书写出不一般的青春故事。